Вариант № 1478

При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:30:00
1
Тип 1 № 1031
i

На діаграмі відо­бра­же­но роз­поділ кількості працівників фірми за віком. Скільки всьо­го працівників працює на цій фірмі?



2
Тип 2 № 1259
i

За 6 од­на­ко­вих кон­вертів за­пла­ти­ли 3 грн. Скільки всьо­го таких кон­вертів можна ку­пи­ти за 12 грн?



3
Тип 3 № 1261
i

Пла­сти­кові куль­ки радіуса 6 см зберігають у ви­сувній шух­лядці, що має форму пря­мо­кут­но­го па­ра­ле­лепіпеда (див. ри­су­нок). Якою з на­ве­де­них може бути ви­со­та h цієї шух­ляд­ки?



4
Тип 4 № 1102
i

Укажіть нулі функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =2x в квад­ра­те минус 5x минус 3.



5
Тип 5 № 2099
i

На ма­люн­ку зоб­ра­жені роз­гор­ну­тий кут AOM та про­мені OB та OC. Відомо що  \angle AOC=107 гра­ду­сов, \angle BOM=113 гра­ду­сов . Знайдіть ве­ли­чи­ну кута BOC.



6
Тип 6 № 988
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік лінійної функцї, шо пе­ре­ти­нає вісь абс­цис в одній з на­ве­де­них точок. Укажіть цю точку.



7
Тип 7 № 1021
i

Спростіть вираз 0,8 b в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 9 пра­вая круг­лая скоб­ка : левая круг­лая скоб­ка 8 b в кубе пра­вая круг­лая скоб­ка , де b не равно q 0.



8
Тип 8 № 1445
i

Радіус впи­са­но­го в пря­мо­кут­ний три­кут­ник кола можна знай­ти за фор­му­лою r= дробь: чис­ли­тель: a плюс bc, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби де a і b - ка­те­ти, а c - гіпо­те­ну­за три­кут­ни­ка. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи цю фор­му­лу, знайдіть b , якщо r=1,2; c = 6,8 і a=6 .



9
Тип 9 № 867
i

Якщо a мень­ше 1, то |a минус 1| плюс | минус 7|?



10
Тип 10 № 1131
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Діаго­налі будь-якого ромба ділять його кути навпіл.

II. Діаго­налі будь-якого чо­ти­ри­кут­ни­ка точ­кою пе­ре­ти­ну ділять­ся навпіл.

III. Діаго­налі будь-якого квад­ра­та пер­пен­ди­ку­лярні.



11
Тип 11 № 1104
i

Укажіть проміжок, якому на­ле­жить корінь рівнян­ня  дробь: чис­ли­тель: 3x минус 2, зна­ме­на­тель: x плюс 1 конец дроби =7.



12
Тип 12 № 741
i

Об­числіть зна­чен­ня похідної функції y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 19 минус 5x конец ар­гу­мен­та у точцi x_0=3.



13
Тип 13 № 3173
i

Розв'яжіть си­сте­му нерівно­стей  си­сте­ма вы­ра­же­ний 4x минус 7 боль­ше или равно 2x плюс 1,x боль­ше или равно минус 3. конец си­сте­мы .



14
Тип 14 № 1205
i

Якщо 2 ко­си­нус альфа минус 5 синус альфа =0, то  тан­генс альфа =



15
Тип 15 № 2794
i

Пря­мо­кут­ний па­ра­ле­лепіпед опи­са­ний біля циліндра, радіус ос­но­ви якого дорівнює 4. Об’єм па­ра­ле­лепіпеда дорівнює 16. Знайдіть ви­со­ту циліндра.



16
Тип 16 № 864
i

Підлога кімнати має форму квад­ра­та. На ній ле­жить квад­рат­ний килим, кожна сто­ро­на якого відда­ле­на від най­б­лиж­чоїстіни кімнати на 20 см (див. ри­су­нок). Визна­чте пе­ри­метр ки­ли­ма, якщо пе­ри­метр підлоги дорівнює 18 м. Н аявністю плінтусів на підлозі знех­туй­те.



17

На ри­сун­ках (1−3) зоб­ра­же­но графіки функцій, кожна з яких визна­че­на на проміжку [−3; 3]. Уста­новіть відповідність між графіком (1−3) функції та вла­стивістю (А−Д) цієї функції.

Графік функції

1.

2.

3.

Гра­дус­на мiра впи­са­но­го кута ACB

А    графік функції двічі пе­ре­ти­нає графік функції y = 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка

Б    графік функції є фраг­мен­том графіка функції y = 1 минус x

В    графік функції є фраг­мен­том графіка функції y = 1 плюс x

Г    функція є не­пар­ною

Д    функція зрос­тає на проміжку [0; 3]

А
Б
В
Г
Д

1

2

3


18
Тип 18 № 1311
i

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1−3) і проміжком (А−Д), якому на­ле­жить зна­чен­ня цього ви­ра­зу, якщо a = 4,5.

Вираз

1.   a минус 2,7

2.    ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3,5 минус a конец ар­гу­мен­та

3.    ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 5 a

Проміжок

А    (−2; 0)

Б    (0; 1)

В    (1; 2)

Г    (2; 3)

Д    (3; 5)

А
Б
В
Г
Д

1

2

3


19
Тип 19 № 839
i

У три­кут­ни­ку АВС: АB = с, ВС = а, АС = b. До кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1−4) доберіть його закінчен­ня (А−Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

По­ча­ток ре­чен­ня

1.    Якщо a = b = c

2.    Якщо c в квад­ра­те = a в квад­ра­те плюс b в квад­ра­те

3.    Якщо a = c = дробь: чис­ли­тель: b, зна­ме­на­тель: ко­рень из 2 конец дроби

4.    Якщо c в квад­ра­те = a в квад­ра­те плюс b в квад­ра­те минус 2ab умно­жить на левая круг­лая скоб­ка минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка

Закінчен­ня ре­чен­ня

А    то \angleC = 30 гра­ду­сов

Б    то \angleC = 45 гра­ду­сов

В    то \angleC = 60 гра­ду­сов

Г    то \angleC = 90 гра­ду­сов

Д    то \angleC = 120 гра­ду­сов

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


20
Тип 20 № 907
i

У циліндрі з цен­тра­ми основ О і O1 про­ве­де­но хорду АB в нижній основі (днв. ри­су­нок).  \angle AOB = 90 гра­ду­сов,  \angle OBO_1 = 60 гра­ду­сов . Площа ос­но­ви циліндра дорівнює 9π. Уста­новіть відповідність між ве­ли­чи­ною (1−4) та її зна­чен­ням (А−Д).

Ве­ли­чи­на

1.    радiус ос­но­ви цилiндра

2.    до­в­жи­на хорди AB

3.    ви­со­та цилiндра

4.    об'єм пiрамiди O1AOB

Зна­чен­ня ве­ли­чи­ни

А    дробь: чис­ли­тель: 9 ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби

Б    3

В   9 ко­рень из 3

Г   3 ко­рень из 2

Д   3 ко­рень из 3

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


21
Тип 21 № 841
i

Для по­пов­нен­ня ра­хун­ку те­ле­фо­ну Андрій уніс певну суму гро­шей до платіжного термінала. З цієї суми утри­ма­но комісійний платіж у розмірі 2 грн 40 коп., що ста­но­вить 3% від суми, уне­се­ної до терміналу. У ре­зуль­таті ра­ху­нок те­ле­фо­ну по­пов­не­но на решту вне­се­ної суми.

1. Яку суму гро­шей (у грив­ня) Андрій уніс до платіжного термінала?

Відповідь:

2. Мобільний опе­ра­тор, по­слу­гам и якого ко­ри­стується Андрій, на­ра­хо­вує 8 бонусів за кожні 5 грн, на які по­пов­не­но ра­ху­нок те­ле­фо­ну. На за­ли­шок гро­шей, мен­ший за 5 грн, бо­ну­си не на­ра­хо­ву­ють­ся. Скільки бонусів на­ра­хо­ва­но Андрію за здійс­не­не ним по­пов­нен­ня те­ле­фо­ну?

Відповідь:



22
Тип 22 № 1348
i

На колі із цен­тром у точці О вибра­но точки А, В й С так, що \angleACB = 15 гра­ду­сов (див. ри­су­нок). До­в­жи­на меншої дуги АВ кола дорівнює 8π см.

1. Визна­чте гра­дус­ну міру цен­траль­но­го кута АОВ, що спирається на меншу дугу АВ.

Відповідь:

2. Взна­чте радiус цього кола (у см).

Відповідь:



23
Тип 23 № 3292
i

В пря­мо­уголь­ной си­сте­ме ко­ор­ди­нат в про­стран­стве за­да­ны век­то­ра  \veca левая круг­лая скоб­ка минус 1;2;0 пра­вая круг­лая скоб­ка ,  \vecb левая круг­лая скоб­ка 0; минус 5;2 пра­вая круг­лая скоб­ка и  \vecc левая круг­лая скоб­ка 2;1; минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка .

1.  Най­ди­те сумму ко­ор­ди­нат век­то­ра \vecd=\veca минус \vecb плюс \vecc.

Відповідь:

2.  Вы­чис­ли­те ска­ляр­ное про­из­ве­де­ние \veca умно­жить на \vecb.

Відповідь:



24
Тип 24 № 3253
i

Дана гео­мет­рич­на про­гресія (bn), зна­мен­ник якої дорівнює 3, а  b_1 = дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби .

1. Ука­жи­те тре­тий член этой про­грес­сии.

Відповідь:

2. Знайдіть суму пер­ших 6 членів про­гресії.

Відповідь:



25
Тип 25 № 3332
i

Те­ле­фон над­си­лає SMS-повідом­лен­ня. У разі не­вдачі те­ле­фон ро­бить таку спро­бу. Ймовірність того, що повідом­лен­ня вдасть­ся пе­ре­да­ти без по­ми­лок у кожній окремій спробі, дорівнює 0,4. Знайдіть ймовірність того, що для над­си­лан­ня повідом­лен­ня потрібно не більше двох спроб.


Ответ:

26
Тип 26 № 1250
i

Про­тя­гом 40 хви­лин уроку учні ви­сту­пи­ли з трьо­ма доповідями од­на­ко­вої три­ва­лості й по­ка­за­ли дві пре­зен­тації. Показ кожної пре­зен­тації три­вав на 10 хви­лин більше, ніж доповідь. Визна­чте три­валість однієї доповіді (у хв). Три­валістю пауз між доповідями й пре­зен­таціями знех­туй­те.


Ответ:

27
Тип 27 № 3362
i

Об­числіть  левая круг­лая скоб­ка 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 16, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка 7 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 7 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 25, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка 3 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 21 пра­вая круг­лая скоб­ка 100 пра­вая круг­лая скоб­ка .


Ответ:

28
Тип 28 № 3313
i

Розв'яжіть рівнян­ня левая круг­лая скоб­ка 2x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка = левая круг­лая скоб­ка 2x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те . У відповіді запишіть суму всіх його дійсних коренів.


Ответ:

29
Тип 29 № 3546
i

Име­ет­ся 10 книг, среди ко­то­рых 8 книг раз­лич­ных ав­то­ров и двух­том­ник од­но­го ав­то­ра, ко­то­ро­го не было среди преды­ду­щих вось­ми. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно рас­ста­вить эти книги на полке так, чтобы книги од­но­го ав­то­ра сто­я­ли рядом?


Ответ:

30

x y
−2
1
2

За­да­но функцію y=3x в квад­ра­те минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби x в сте­пе­ни 4 .

1. Для на­ве­де­них у таб­лиці зна­чень ар­гу­ментів х визна­чте відповідні їм зна­чен­ня у (див. таб­ли­цю).

2. Визна­чте та запишіть ко­ор­ди­на­ти точок пе­ре­ти­ну графіка y=3x в квад­ра­те минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби x в сте­пе­ни 4 з віссю x .

3. Знайдіть похідну f' функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =3x в квад­ра­те минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби x в сте­пе­ни 4 .

4. Визна­чте нулі функції f' .

5. Визна­чте проміжки зрос­тан­ня та спа­дан­ня, точки екс­тре­му­му функції f .

6. По­бу­дуй­те ескіз графіка функції f .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

31
Тип 31 № 3462
i

Дано пра­виль­ну три­кут­ну піраміду з бо­ко­вим реб­ром l . Знайдіть її об'єм якщо:

1.  Бічне ребро скла­дає з пло­щи­ною ос­но­ви кут α;

2.  Бічне ребро скла­дає з при­лег­лою сто­ро­ною ос­но­ви кут \varphi;

3.  Плос­кий кут при вер­шині дорівнює  гамма .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32
Тип 32 № 3479
i

Відповідно до умови за­в­дан­ня 31 (№ 3478) сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної піраміди дорівнює 2. Бічні ребра на­хи­лені до ос­но­ви під кутом α.

1.  Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду і збу­дуй­те лінійний кут дво­гран­но­го кута при основі.

2.  Знайдіть цей кут.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33
Тип 33 № 3379
i

Доведіть то­тожність: дробь: чис­ли­тель: 2 левая круг­лая скоб­ка синус в квад­ра­те x минус 3 синус x ко­си­нус x плюс 2 ко­си­нус в квад­ра­те x пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 1 плюс 2 ко­си­нус в квад­ра­те x минус 1 конец дроби = тан­генс в квад­ра­те x минус 3 тан­генс x плюс 2.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Тип 34 № 1363
i

5. За­да­но рівнян­ня  левая круг­лая скоб­ка 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 25 в сте­пе­ни x минус 20 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: ax минус 6 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус 2x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка =0, 0, де х — змінна, а — стала.

1. Розв’яжітьрівнян­ня 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 25 в сте­пе­ни x минус 20=0.

2. Розв’яжіть за­да­не рівнян­ня за­леж­но від зна­чень а.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.